Trockene Inhalte = trockener Unterricht, Schüler = Konsument? Wir neigen dazu, umfang- und inhaltsreiche Unterrichts- oder Seminarinhalte mit einer uns bekannten und herkömmlichen Methode zu vermitteln. Weit häufiger als wir glauben, ist es jedoch möglich, die Lerngruppe in die eigenverantwortliche Erarbeitung lustvoll und kreativ einzubeziehen. perspektive PERSONALENTWICKLUNG hat dazu den Begriff traintainment® entwickelt. Diese Unterrichts- bzw. Trainingsphilosophie wird mit den dazu geeigneten Methoden in diesem Seminar vorgestellt.

• Möglichkeiten der Beteiligung der Lernenden in pädagogische Prozesse
• Kennenlernen und Erproben überraschender Methoden
• Integration von Aktivierung in den Unterrichtsaufbau
• Begutachtung der Wirkung der Aktivierung
• Die Rolle des Dozenten definieren
• Versuche und Übungen zu Ihren Themen

• Teilnehmer von Schulungs- oder Trainingsveranstaltungen zu allen Themen zur Mitarbeit bewegen können
• Spiele, Übungen, Aktivierungsmaßnahmen entwickeln und zielorientiert einsetzen können

• Lust am Experimentieren

• Eintägiges Seminar für 10-20 TeilnehmerInnen
• Wir kommen zu Ihnen in die Klinik – Inhouse Seminar

Thomas Simon, Diplom Pflegewirt (FH), Berthold Schmid, Freiberuflicher Trainer und Guido Laschet, Supervisor